PEMBELAJARAN KESASTRAAN ARAB ( PUISI DAN PROSA) DI MTS UNWANUL FALAH SOLJER
DOI:
https://doi.org/10.65095/al-katib.v2i1.113Abstract
This research aims to discuss literature learning with a study focus on Arabic poetry and prose. This research uses a library approach by reviewing several credible literature with data sources from scientific articles, observations, interviews with related parties and documentation. The results of this research show that there are three levels in literature learning, namely Basic Level (Mubtadi'), Intermediate Level ( Mutawassith), and Advanced Level (Mutaqaddim). The learning methods used in learning syi'r and Arabic prose at MTS Unwanul Falah include the reading method. The reading method is to present lesson material by prioritizing reading, namely the teacher first reads the reading topics, then the students follow.
Keywords : Learning, Arabic literature, Prose, Poetry
References
Albantani, Azkia Muharom. “Metode Pembelajaran Sastra Arab.” Alfaz (Arabic Literatures for Academic Zealots) 6, no. 01 (3 Oktober 2018): 17.
Dardiri, Taufiq A. “PERKEMBANGAN PUISI ARAB MODERN.” Adabiyyāt: Jurnal Bahasa dan Sastra 10, no. 2 (31 Desember 2011): 2834.
Izzan, Ahmad. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung: Humaniora, 2015
Kamil, Sukron. “Sejarah Prosa Imaginatif (Novel) Arab; Dari Klasik Hingga Kontemporer.” LiNGUA: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra 3, no. 2 (11 Oktober 2011).
Mahliatussikah, Hanik. Pembelajaran Puisi: Teori dan Penerapan dalam Kajian Puisi Arab. Malang: Universitas Negeri Malang, 2015.
Muhammad Syaiful bahri Hidayat, "Implementasi Metode Fonetik Dalam Pembelajaran Maharah Istima’ Dan Kalam Untuk Pebelajar Tingkat Pemula" Tanfidziya:Journal of Arabic Education, Vol. 02 No 01 Tahun 2022
Rawandhy N. Hula, Ibnu. “Kaidah Intrinsik Prosa Imajinatif Arab dalam Ranah Kritik Sastra.” ‘A Jamiy: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab 5, no. 1 (2016).
Tamara Pratiwi, Andang, Baiq Nadila Khairani, Adiansyah, dan Hadiatulmunawarah. “Perkembangan Sastra Arab pada Awal Permulaan Islam.” Proseding Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Mataram, t.t.
Wargadinata, Wildana, dan Laily Fitriani. Sastra Arab Masa Jahiliyah dan Islam. Malang: UIN Maliki Press, 2018.
Yunus, Moch. “Sastra (Puisi) Sebagai Kebudayaan Bangsa Arab.” HUMANISTIKA: Jurnal Keislaman, 2015.
Budiastuti, Putri Nurengga, Rina Rosdiana, Ainiyah Ekowati, (2023), Analisi Langkah-Langkah Model Pembelajaran Discovery Learning Dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Teks Cerita Inspiratif Kelas IX SMP Di Kabupaten Bogor Utara, Jurnal Pendidikan: Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajaran.
Rizki Mauliza, (2023), Penerapan Model Discovery Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar PAI Peserta Didik Kelas VIII DI SMPN 1 Dabun Gelang Gayo Lues, Darussalam-Banda Aceh.
